2009-07-07

日本語動詞 工具書

正如很多外語, 學習日本語時, 動詞部份始終最令人頭痛.
希望有高人
出一本集以下4本書之大成寫一本包羅萬有動詞工具書!!!
 
Tim R. Matheson - Japanese Verbs - Saying What You Mean.
2005. ISBN-13: 9784938236922
 
動詞活用量: あ x6, い x15, う x23, え x7, お x3, て x18, た x11
+其他.=80多90個組合變化.
★★★
動詞量: 每個動詞活用組合變化有幾個動詞. ★★★
動詞活用排列: 大致按日語動詞變化五音段分,
簡稱base 1....base5 ;加て形た形.
次序上按難易稍有調整. (21345てた)
★★★
格式: ~分一課一課; 每課有幾個例句和解釋;
有動詞活用表格.
★★★
其他: 每課有幾個例句和解釋; 句子生詞注解. ★★★
日本語假名漢字: 網上免費版 沒有日本語假名漢字.   ☆☆
解說語言: 英文.
色彩視覺效果: 網上版多色.
易用程度: 網上版易用.
http://www.timwerx.net/language/jpverbs/
如自己抄貼印成筆記工程比較大.
須良好英語程度 .




大小: 網上版 跟螢幕大小.
印刷版 227頁.
便携程度: 網上版
價錢: 網上版免費.
印刷版上網買要加運費.如自己抄貼印成筆記墨汁費紙費時間.
☆☆


 
楊德輝 - 迷你日語文法手冊 (台灣 英德;1991). ISBN 957-99631-7-7

動詞活用 量: 動詞 7個變化;
(很多其他組合在其他一覧表/表格)
十數個動詞圖表, 連其他組合在其他一覧表.)
動詞量: 十數個動詞圖表, 動詞與其他組合相當多.
動詞活用排列: 大致按あいうえおAIUEO五音次序排列.
格式: 其中的表格很清楚展示動詞變化規律;
同頁顯示幾類動詞變化, 一目了然..
其他: 含音變.
書中有其他文法資料.
日本語假名漢字: 日本語假名漢字
解說語言: 繁體中文
色彩視覺效果: 奶黃紙, 黑白. 細字. 
易用程度: 中級以上程度.
有目錄無索引.
本身是文法書.不是字典或速查手冊.



大小: 210頁. 薄.
便携程度: 輕巧.
價錢: 台幣 160元 ; 上網買要加運費.
或可考慮二手書.


 
Baron's 501 Japanese Verbs.(3rd. edition第三版) (Baron's;2008)
Roland A. Lange + Nobuo Akiyama.
ISBN-13: 978-0-7641-3749-5. ISBN-10: 0-7641-3749-2.
動詞活用量 超過50個變化.
動詞量: 數百個. 按A-Z排列.
動詞活用排列: 按文法排列;
細分 正式 非正式用語 (書面語口語)
肯定式 ﹑否定式 分成左右欄 .


格式: 表格很清楚展示動詞變化規律.
其他: 有例句. 動詞變化包含 尊敬語﹑謙譲語 .
日本語假名漢字:  -動詞變化表無日本語假名漢字.
 -例句有日本語假名漢字



解說語言: 英文.
色彩視覺效果: 素色.
易用程度: 合大學程度和教師同.
須良好英語程度 .
動詞按A-Z排列.


大小: 600頁.
便携程度: 很厚很重 .
(圖書館有, 厚到不想借出只在館內查看).
價錢: US$19. 上網買要加運費.
或可考慮二手書或 舊版.

 
高島匡弘 - 日語動詞萬用手冊 (台灣-檸檬樹;2008).
ISBN 978-986-7694-72-0
動詞活用量: あ x1, いx7, う x1, え x2, お x1, て x8, た x3 =23個組合變化.
動詞量: 共90個動詞
動詞活用排列: 以五音次序排列.
格式: 表格很清楚展示動詞變化規律.
其他: 有例句 和特殊用法.
日本語假名漢字: 日本語假名漢字
解說語言: 繁體中文
色彩視覺效果: 雙色; 靚彩紙;
易用程度: 中小學生也可看得明白.
有目錄無索引.

大小: 厚400頁. 10cm x 20cm.
便携程度: 窄長而厚400頁, 應可以更薄.
價錢: HK$93. 香港大書局有.
上網買要加運費.
或可考慮二手書.

   
如我自己用的話, 我希望是

~ 每動詞列出越多變化越好.
~ 越多動詞越好.
~ 方便查閱﹑一目了然 :
   用表格式排列. 但表格框線越幼線淺色越好.
~ 動詞變化用AIUEO五音次序排列.加て形た形,尊敬語謙譲語. 分肯定否定.
~ 想要 日本語(假名+漢字) 加 英文解釋的.
   不想日本語漢字旁邊出現中文字干擾學習呢!
~ 方便携帶, 如用輕便靚聖經紙.
~ 有點排版設計心思, 有點色彩.
~ 方便找字: 書尾附索引. 英日索引/中日索引.

懺悔:
十年八載以來, 學習日本語方面好像停滯不前,
可能是生活工作太迫人?
心力腦力記憶力問題? 優次問題?

申報:  本文 非廣告,無收受利益.

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